30.8.2010

Pitkäjänteisyys puuttuu perusopetuksen tuntijakoesityksestä

Perusopetuksen tuntijakoa valmistelleen työryhmän ehdotuksessa terveystiedon tuntimäärää ollaan laskemassa yhdellä tunnilla, juuri kun koko terveystieto on saatu ylipäätään oppiaineeksi. Tällainen toiminta ei ole pitkäjänteistä toimintaa eikä sillä tueta lasten ja nuorten kehitystä. Yksi tärkeimmistä terveystiedon opetuksen tavoitteista on taata riittävät terveystiedot ja -taidot kaikille, mutta erityisesti niille oppilaille, jotka päättävät opiskelunsa peruskouluun. Tämä vähiten koulutusta saanut väestönosa on jokaisen terveysmittarin mukaan aikuisena sairain väestönosamme. Suurin syy tähän on riskikäyttäytyminen. Vaikka merkittävä osa lapsistamme ja nuoristamme voi hyvin, meillä on joukko nuoria, joiden terveyskäyttäytymisessä on isoja haasteita mm. alkoholin, tupakan ja huumeiden käytön suhteen.

Varhain aloitetun, järjestelmällisen ja tavoitteellisen terveystiedon opetuksen ehkäisevä merkitys lisääntyy ja mm. päihdekokeiluja saadaan siirrettyä ja sitä kautta ongelmia vähennettyä. Useiden tutkimusten mukaan päihteiden käytön aloittaminen mahdollisimman myöhään vähentäisi sekä niitä huomattavia haittoja, joita alaikäisten päihteiden käytöstä syntyy, että myöhempää päihdeongelmaisten suurta määrää yhteiskunnassamme.

Useat kansanterveystoimijat ovatkin lausunnossaan esittäneet, että peruskoulun luokilla 7 - 9 terveystiedon opetuksen tuntimäärä säilyy nykyisellään (kolme vuosiviikkotuntia) ja että luokilla 5 ja 6 tuntijakoon lisätään yksi terveystiedon viikkotunti kummallekin luokalle. Maamme ja nykyisen hallituksen terveyspolitiikan keskeinen tavoite on väestöryhmien välisten terveyserojen kaventaminen ja poistaminen. Ehdotuksemme tukee ja on oleellinen osa terveyserojen kaventamista.

Kristiina Hannula

toiminnanjohtaja

Koulutyön alkaessa nuorten toimia valvotaan tehokkaammin (6.8.2010)
Loukkaannummeko helposti (27.6.2010)
Ehkäisevän päihdetyön resurssit turvattava (30.5.2010)
Onko toimijan taustalla väliä? (30.4.2010)
Ehkäisevälle työlle on taattava resursiit (31.3.2010)
Päihteettömät pohjat - hyvät jatkot (3.3.2010)
Perusopetuksen tuntijako uudistuksessa (9.2.2010)

Kolumnit vuonna 2009